DSE校内评估品级展望 英文科准确度达七成

　　【大公报讯】记者常彧璠报道：为探讨作废中学文凭试（DSE），改为参考学校成就为考生展望公然品级的可能性，香港考试及评核局（考评局）已完成相关研究，效果显示焦点科目的校内评估分数，基本上能反映考生在DSE中的大致显示，以英文的展望准确度较高，有71%考生的展望品级与其DSE现实品级相同。

　　校长不赞成作废文凭试

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　　研究设计获377所学校支持，合共提交了约36900名学校考生的校内评估分数。考评局按学校提交之2020年校内科目评估分数，并参考学校已往文凭试的成就，展望学校考生的文凭试科目品级，再与考生于2020年文凭试甲类科目的现实品级作比较。

　　研究效果显示在四个焦点科目中，英国语文科的展望准确度较高，71%考生的展望品级与其文凭试现实品级相同；而中国语文、数学必修部门及通识教育科的对应百分比约为55%。英文科约28%的展望品级较现实品级高或低一个品级，其他三个焦点科目的相关百分比均为40%左右。换言之95%或以上的展望品级与现实品级之差距，均在一个品级范围内。可见焦点科目的校内评估分数，基本上能反映学校考生在文凭试的大致显示。

　　培侨中学校长伍焕杰示意，展望模子仅参考今年考生数据，可信度有待考察。对于未来可能作废DSE，伍焕杰示意「只得被迫接受」，直言对学生不公平、无利益，「冇咗DSE，学生的辛劳起劲若何验证？」提到疫情下的特殊情况，伍焕杰以为早前考评局将给予患病考生的「校内成就评估」上限定于第5级的相关措施足以应付，不急于启用展望模子。

　　考评局秘书长苏国生博士示意，展望品级只会在迫不得已作废公然考试时才接纳，建议大学在收生时应更弹性参考其他资料；并设计在未来每年举行展望品级研究，以蒐集更多数据、改善模子，以增添校内评估的可信度与有用度。